Paper XIII समुपदेशन मानसशास्त्र ( Counselling Psychology )
Topic outline
-
-
Forum
-
-
1.1 Introduction (प्रस्तावना)
A) Definition of Counseling (समुपदेशन व्याख्या)
B) Guidance (मार्गदर्शन)
C) Psychotherapy (मानसोपचार)
1.2 Current Trends in The 21st Century (21 व्या शतकातील सध्याचे विचारप्रवाह)
A) Dealing with Violence, Trauma & Crises (हिंसा/ हिंसाचार, आघात आणि संकटाचा सामना)
B) The Challenge of Managed Care (काळजी केंद्रापुढील आव्हान)
C) Promoting Wellness (स्वस्थतेचे संवर्धन)
D) Concern for Social Justice & Advocacy (सामाजिक न्यायाचा दृष्टीकोण)
E) Greater Emphasis on Technology (तंत्रज्ञानाच्या वापरावरील जोर)
1.3 :Professional Aspect of Counseling (समुपदेशनाचे व्यावसायिक पैलू)
A) Inspection (तपासणी)
B) Registration (नोंदणी)
C) Certification (प्रमाणपत्र)
D) Licensing (परवाना/ परवाने)
-
File
-
Reference :
1) Gladding. S. T., Batra Promila (2018). Counseling : A Comprehensive Profession. Eighth Edition. Third Impression, pearson Education Inc.
2) डॉ. भरत नाईक, महावीर महाविद्यालय, कोल्हापूर.
-
-
2.1 The Importance and Scope of Career Counseling (करियर समुपदेशन महत्व आणि व्याप्ती)
A) Important Aspect of Career Counseling (करियर समुपदेशनाचे महत्वाचे पैलू)
B) The Scope of Career Counseling and Career (करियर समुपदेशन आणि करियरची व्याप्ती)
2.2 Career Development Theories and Counseling (करियर विकास सिद्धांत & समुपदेशन)
A) Trait- and-Factor Theory (गुणधर्म / विशेष गुण आणि घटक सिद्धांत)
B) Development Theories (विकासात्मक सिद्धांत)
C) Social- Cognitive Career Theory (सामाजिक- बोधनिक करियर सिद्धांत)
2.3 Career Counseling with Diverse Populations (वैविध्यपूर्ण लोकसंख्येसाठीचे करियर समुपदेशन)
A) Career Counseling with Children (मुलांसाठीचे करियर समुपदेशन)
B) Career Counseling with Adolescents (किशोरवयीन मुलांसाठी करियर समुपदेशन)
C) Career Counseling with College Students (महाविद्यालयीन विद्यार्थ्यांसाठी करियर समुपदेशन)
-
File
-
Reference :
1) Gladding. S. T., Batra Promila (2018). Counseling : A Comprehensive Profession. Eighth Edition. Third Impression, pearson Education Inc.
2) डॉ. भरत नाईक, महावीर महाविद्यालय, कोल्हापूर.
-
-
3.1) The ASCA Model ( ASCA नमुना)
A) The ASCA Model Areas (ASCA नमुना क्षेत्र)
B) School Counselors at Various Level (विविध स्तरावर शालेय समुपदेशक)
3.2 Elementary School Counseling ( प्राथमिक शालेय समुपदेशन)
A) Emphases and Roles (महत्व आणि भूमिका)
B) Activities (उपक्रम)
C) Prevention (प्रतिबंध)
3.3 Middle School Counseling (मध्यम शालेय समुपदेशन)
A) Emphases and Roles (महत्व आणि भूमिका)
B) Activities (उपक्रम)
C) Prevention (प्रतिबंध)
3.4 Secondary School Counseling (माध्यमिक शालेय समुपदेशन)
A) Emphases and Roles (महत्व आणि भूमिका)
B) Activities (उपक्रम)
C) Prevention (प्रतिबंध)
-
File
-
Reference :
1) Gladding. S. T., Batra Promila (2018). Counseling : A Comprehensive Profession. Eighth Edition. Third Impression, pearson Education Inc.
2) डॉ. भरत नाईक, महावीर महाविद्यालय, कोल्हापूर.
3) डॉ. राहुल कश्यप, भोगावती महाविद्यालय, कुरुकली.
-
-
4.1 The Beginning of Student-Life-Services and College Counseling (विद्यार्थी-जीवन-सेवा आणि महाविद्यालयीन समुपदेशनाची सुरुवात)
4.2 The Theoretical Bases and Professional Preparation for Working with College Students (महाविद्यालयीन विद्यार्थ्यांसोबत काम करण्यासाठी सैद्धांतिक आधार आणि व्यावसायिक तयारी)
A) Theoretical Bases (सैद्धांतिक आधार)B) Professional Preparation (व्यावसायिक तयारी)4.3 College Counseling (कॉलेज समुपदेशन)
A) Emphases and Roles (जोर आणि भूमिका)B) Activities (उपक्रम)4.4 Counseling and Student-Life Services with Frist-Year, graduate Students and Non-traditional Students (प्रथम वर्ष, पदवीधर विद्यार्थी आणि अपारंपरिक विद्यार्थ्यांसह समुपदेशन आणि विद्यार्थी-जीवन सेवा)
A) Frist- Year Students (प्रथम वर्षाचे विद्यार्थी)
B) Graduate Students (पदवीधर विद्यार्थी)C) Older Students (जुने विद्यार्थी)D) Frist-Generation Students (प्रथम पिढीचे विद्यार्थी)E) Student Athletes (विद्यार्थी खेळाडू)